李宁和纪昆等人吃饭第二日，他就从东海楼得到消息，纪昆要见他。李宁估计是韩愈写出了《师说》一文。
纪昆和李蟠纪年相仿，十分交好，他从李蟠那里得知韩夫子写了一篇文章相赠。随后就赶紧把《师说》抄写下来，并去东海楼联系了李宁。
李宁早在创立李纪书铺时就和众人约定，若有急事便去东海楼联络。李宁开始是派张力传递消息，张力升任管事后，他又找了贴身宫女红月之弟裴盼来回跑腿。裴盼后来也随其父调到了河东分店做事，张力就安排了一位伶俐的下属负责此事。
李宁出宫见到纪昆后，得知果然如他所想。纪昆拿到《师说》一文后，就抄了一份送去印刷作坊赶紧排版印制。
由于活字印刷的便利，只需按顺序找到活字，便可大量印制。不出半天的功夫，等李宁来时，就已印制了数百份。筆趣庫
韩愈的《师说》一经李纪书铺大力宣传，便已火爆京师。“师者，所以传道授业解惑也。”此句话在长安广为流传。
能传道授业解惑成为了好老师的标杆。年纪轻轻便通习六艺经传的李蟠也成为了少年才俊。
贞元十九年（公元803年）的科举考试中，李蟠还不到十八周岁就高中了进士。
关键是他尚未成成亲，京中的名门望族纷纷拜请他赴宴，都使出了浑身解数交好于他。李宁还听纪昆酸溜溜地说:“随李三郎宴饮，我已有幸看过数位大家闺秀、名门贵女。”
李宁打趣他:“来年你也努力一把，考个进士郎，照样有此待遇。”
纪昆摆手道:“我可没高中进士之能，若能考得个明经都已是万幸了。”
李宁笑道:“你也师从韩博士，怎就没远大志向呢？”
纪昆道:“韩夫子颇具育才之能不假，奈何我是那烂泥扶不上墙。”
李宁哈哈大笑也道:“韩博
士确实令人敬佩，今年他有四位学生高中，还都是少年才俊。我记得去年，他就有四学生高中。”
去年，韩愈给好友陆傪推荐了十位英才，其中尉迟汾、沈杞、侯云长、李翊四位进士及第。今年他的学生又有李础、侯喜、胡直钧、李蟠四人登科。
这充分地体现了韩愈教学为师之能，他也被很多人推崇，新晋文学大家之列。
李宁利用李纪书铺暗中为不少人扬过名，但这些人也许自身有真才实学才能令众人信服。筆趣庫
李宁自己也从韩愈的《师说》中获利不少，且不说他用《师说》挣了多少银钱，他自身的学业也获利了不少。
前段时间，李宁课业繁重，经常要学习各种经书古文。他就给师傅赵宗儒、父亲李淳、祖父李诵看了韩愈的这篇《师说》，他们都很赞同其中之道。
李宁从此就不在只学枯燥的经史了，六艺:礼、乐、射、御、书、数，这些他都可以自由选择学习。连琴、棋、书、画这些高雅之物也能常常接触。
李宁凡是感兴趣的都去了解学习一番，不懂就问。其中数之道，李宁凭着他后世所学，一举惊到了教学夫子。他还出了一些难题，连夫子都无法解出。
最后，他那位夫子直呼李宁为妖孽，甚至还求教于他。此举着实惊呆了李淳和李诵，心中暗道:“怪不得他挣了那么多钱财。”
李宁赚取了巨额钱财，并不是都进了他自己腰包，其中有部分进了皇帝李适之手。活字印刷和肥皂制作都被李适横叉一脚，抢占了份子。
这当然也是李宁自愿的，他身为皇家之人经商总归不好。若是他引得皇帝猜忌，那麻烦就大了。幸好，李宁在宫中还有俱文珍帮他顶着，不断为其回护。
有了皇帝的入股，就是有了最大的靠山。靠着皇商的头衔，自然没人敢下黑手、使绊子。如此一来，李宁经营的各种生意才能不断发展壮大。
李宁彻底的拉拢了俱文珍，还暗中挑拨了俱文珍和孙荣义。这二位死对头算是你争
我夺，招揽手下，已成水火不容之势。他们二人常常比拼谁献得的“进奉”多，借此讨得皇帝李适的欢心。
李适当了二十多年的皇帝，后期大部分都一直敛财，收取各地“进奉”。时至今日，没人知道李适的私人小金库到底有多少钱财。筆趣庫
反正大明宫的内库早已装不下了，李适又在宫内宫外各新建了一个库房，囤积财货。
长期地大肆敛财也让大明宫奢靡之风渐起，李适又是好大喜功。钱财没地方放了，就花出去吧。于是，他就陆续开始修缮大明宫。
话说“安史之乱”和“奉天之难”都让大明宫饱受战乱，损坏严重。忙于平乱的肃、代二帝根本无暇顾及大明宫的修缮。当然，主要还是因为当时的大唐财政窘迫、国库空虚，无力承修浩大工程。
李适继位后，国家财力状况才有所好转，又经过二十多年的努力，大唐恢复了昔日的繁华。
贞元十九年（公元803年）年初，自信心爆棚的李适决定修缮大明宫。
作为国家象征的含元殿首先迎来大修，各种工匠艺人在含元殿修修补补，前后历时一年之多，也耗费不少钱财。
大明宫其他的宫殿也都不同程度地修缮了一番。太液池旁新建了不少亭台楼阁，麟德殿前的会庆亭就是此时增建的。
李适能够大肆修缮大明宫，还因为他取消了朝会的缘故，大明宫很是清静。
很多大臣都难以见到皇帝，只有宰相贾耽、杜佑、齐抗和受到宠信之人如高郢、郑珣瑜、李济运、王纯、卫次公、郑絪、武元衡等人能进出内宫，和李适商议国家大事。
以李适爱财如命的性格，修缮大明宫，自然要天下人一同出钱。他可不会当这个冤大头。每个宫殿修建时，他就又可以广明正大的加收一项“进奉”了，丝毫不顾及朝中之人反对。反对也没用，皇帝不见你，不看你的奏疏，你能如何。