第二日，季富贵起床后发现赵子胥与容瑾早已收拾好，做好了早食似乎是等自己。
季富贵对二人如往常般道了声‘早’随即去洗漱，容瑾别过头没理会季富贵。
季富贵洗漱后，三人一同用早膳，早膳过后，容瑾便带着二人进了右边的书房。
走进屋子，环往四周，明媚的阳光从竹窗洒下来，那靠近窗柩的桌子上也洒满了阳光。
桌上摆着一张微黄的素纸，旁边放着一枚砚台，笔筒里插着几支毛笔。
身后是竹编的书卷收纳架，层层叠叠，收纳架放在原木长桌后面，书架把整个书房隔断成套间。
从隔断右边进去，入眼睑的是竹编后窗，此时窗柩打开，能瞧得见竹房后不远处的竹海。
里间挨着左侧墙壁是一个竹编长椅，可躺可坐，两侧是可容纳一人坐下的竹编藤椅。
中间放了一张竹编长桌，对面墙壁上是与外间一样的同款收纳格，零散放了几本书籍。
容瑾见二人已进来，拿出一本三字经，递给二人，季富贵看着还有些生气的容瑾道，“这个我会。”
容瑾看了看赵子胥，见他正接过翻看，又低头看了一眼季富贵，“你背几句。”
季富贵浅笑，自己前世本来就喜欢古文，这些启蒙书籍在当老师那几年应当时上级要求也都上过。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”
“养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪…………我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
容瑾点头，“会读可知意？”
季富贵点头，“知。”
“说一下‘昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。’是什么意思。
季富贵道，“意思是，从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢。”
“简单来说就是告诫我们只有好好学习才能出人头地。”季富贵朝容瑾咧嘴一笑，“我说的可有错？”
容瑾瞧了瞧季富贵，轻轻摇头，“没错，解析的挺好，也能理解其意。”
容瑾又看向目瞪口呆瞧着自己与季富贵的赵子胥，问赵子胥道，“你呢？”
赵子胥摇头，“我不会，上面就像看天书一样，也不认识。”
容瑾点头，又再次看向季富贵，“你还会什么？”
季富贵想了想，“《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《论语》，《弟子规》，《朱子家训》，《增广贤文》……这些我都会了。”
容瑾再问，“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？……”
“可以了，除此类，你还看过那些其他的？”
“离家前家兄正在教我五礼。”
赵子胥看着二人侃侃而谈，不知道都说些什么，都是自己没听过的，忍不住开口道，“你两说的什么？”
容瑾瞧了瞧季富贵，对其道，“你向你二哥解释一下什么是五礼。”
季富贵知道，容瑾是在考察自己到底学了几分。
季富贵看向赵子胥，想了想，整理了一下思绪，缓缓开口。
“五礼就是启蒙后学习的内容，包括吉、凶、宾、军、嘉礼五种礼仪。”
“吉礼:吉礼是五礼之冠，主要是对天神、地衹、人鬼的祭祀典礼。”
“祭地祗:祭社稷、五帝、五岳；祭山林川泽；祭四方百物，即诸小神。二、祭人鬼:祭先王、先祖；柿祭先王、先祖；春祠、秋尝、享祭先王、先祖。”
“凶礼:凶礼是哀悯吊唁忧患之礼；军礼:军礼是师旅操演、征伐之礼；宾礼:宾礼是接待宾客之礼。”
季富贵瞧向容瑾，容瑾点头，“继续说。”
季富贵嘟嘟嘴，又道，“嘉礼:嘉礼是和合人际关系、沟通、联络感情的礼仪。嘉礼主要内容有:饮食之礼；婚冠之礼；宾射之礼；飨燕之礼；脤膪之礼；贺庆之礼。”
“吉、凶、宾、军、嘉，这便是五礼。”
容瑾看向赵子胥，“你可懂了？”
赵子胥全程懵逼的瞧着二人，有些迷茫的眨了眨眼，缓缓道，“有些明白了，又有些不懂。”
容瑾没多说什么，随手拿出两本书籍，放二人面前，指向一旁的笔墨纸砚，“自己磨墨，临写两行给我瞧瞧。”
季富贵点头，随即熟练的拿出粗纸，放好镇尺，添水、扶袖、研磨、润笔、临藤一气呵成，一看便不是头一遭。
与季富贵截然相反的是赵子胥，手忙脚乱，边磨墨一边看季富贵怎么做，但没一会儿墨汁洒到衣服桌面皆是。
没一会儿，季富贵写好了字，递给容瑾，赵子胥拿着粗黄纸偷偷瞧容瑾手里季富贵写好的字迹。
容瑾瞧后，对季富贵道，“笔锋利落但勾勒与字形有问题，个别字缺笔少捺。”
随手拿起案桌上一本《诗经》打开便递给季富贵，“读给我听。”
“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”
容瑾面色一白，随手从季富贵手里拿过书，一瞧，随手一打开竟是这首。
季富贵见容瑾随手抢过去，以为是自己哪里读错了，疑惑看向面色不太好的容瑾道、“是有什么问题吗？”
容瑾深深瞧了一眼季富贵，“可知此诗意思？”
季富贵心里自然是知道的，毕竟自己两世记忆，前世又是受过高等教育，教师出身的，但大晋九岁便能懂诗经确实不多。
正常孩子入学年龄大概在六七岁，开始学的是启蒙识字教育，约一二年，便是读书教育，自己九岁正处于读书教育阶段。