【我安慰着他说，你只是人逝去了，精神永远会留存于世间。】
【听到我这话，伏羲笑着离去了。】
【公元万年4月4日，李毅。】
“人终有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛。”
“伏羲，他是伟大的！”
日记读到了这，古老神情显得有些落寞。
“才4岁，伏羲老祖可惜了啊！”
“唉，我多么希望伏羲老祖能活得就一些啊，这样他就能带领咱们的猿人先祖进步快一些了。”
“李毅老祖说得没错，伏羲老祖虽然人逝去了，但精神永远长存于世间。”
看到伏羲去世了，直播间的水友们的为之惋惜。
科学院。
“以前只知道，伏羲是咱们华夏神话故事中的三皇，却没想到他为咱们人类做了这多的贡献。”
“年代太过久远了，很多真相都被埋在历史上了，这是咱们华夏民族文化的流逝呐。”
“我觉得，教科书上也该重新编排一下了，让咱们伏羲老祖进入教科书中，让咱们的璀璨的华夏文化一代一代流传下去，以免之后的人们再次遗忘。”
“我同意，伏羲百分百有资格进入教科书。”
“不单伏羲，女娲也应该进入教科书中。”
伏羲的逝去，激起了许多院士们心中的共鸣感。
他们均是有些担心。
担心多年之后。
人们也会像遗忘伏羲一样，将他们给遗忘了。
不过。
他们的担心到底还是有些多余了。
科技发达的今天。
他们的贡献，将会永远载入各种视频软件之中。
只要华夏文明不出现断层。
那么。
没人能忘记了他们的贡献。
没过多久。
当伏羲和女娲，将会被编排进入教科书的事情传出去后，全网一阵喜悦。
“早就该这样做了，女娲和伏羲功劳对人类的贡献可能不及神农，但也绝不会弱多少，他们有资格进入咱们现在的教科书中！”
“普天同庆，神农伏羲女娲都进入了教科书中，这是我们华夏文化复兴的象征。”
“三皇聚首教科书中，何愁我华夏民族文化不璀璨？”
这一刻。
华夏的水友们感到一股凝聚力在他们心中升起。
【伏羲逝去后，部落由女娲以及神农掌管。】
【但由于神农醉心于草药的钻研，女娲也老迈不堪，根本无力统领部落大部分事宜。】
【女娲和神农决定推选一位伏羲的继承人来，作为部落的第三领袖。】
【这一天，两人带着一个精壮的人来见我，他叫祝融。】
【女娲和神农打算推举他作为部落的第三领袖，问我意见如何。】
【这个祝融，也算是个人才。】
【继我教猿人钻木取火后，他将‘火’的妙用算是发扬光大了。】
【像什么火把、火箭、存火等等的方式都是他弄出来的，可以说他对火的使用天赋很优秀。】
【这样的可造之材，我对他的印象也不错，并没有反对。】
【公元万年月日，李毅。】
“祝融，没想到他也是那个时期的人！”
“传闻上古时代，祝融就是火神，没想到火神这个称号居然是这样得来的！”
“祝融的大名既然能流传到今天，那想必也是做了很大贡献的，我觉得接下来他会带领猿人部落继续发扬光大。”
祝融的出场，又引得直播间的水友不停的猜测着。
【这一天，祝融和女娲神情着急的来找到了我。】
【说年兽又出现了，下面一个小部落死伤了上百人。】
【这么多年来，我杀了无数年兽。】
【由于年兽总是会在冬天出没，我让部落的人，只要在冬天，就将年兽的头骨挂在门前，这个办法一直很有效，可没想到到今天却是失效了。】
【看来，这些年兽也是饿慌了，我得找到一个一劳永逸的办法才行。】
【我带着祝融出了部落，去寻找年兽的踪影。】
【很快，我们在一处部落的领地中找到了十头年兽。】
【我们赶到时，这十头年兽正在攻击部落的人们。】
【我当即出手，一顿拳打脚踢锤死了五头。】
【剩下的五头因为害怕我的缘故，逃跑时装散了一栋用竹子搭建的小屋。】
【当它们踩在竹子上，竹子发出了噼里啪啦的声响。】
【年兽听到竹子的声音后，显得更加惊慌失措了，这让我有些意外。】
【我决定试一试，捡起了竹子一根一根的追在年兽后面捏爆。】
【果然，年兽确实害怕听到这种声音。】
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