或许是因为之前班长宣言时做出了美妙笑容的缘故，一下课，许多同学就迫不及待地凑了过来。
其组成成分多半（基本上都）是女性。
她们兴致满满地提出各种各样的问题，尝试与清水研拉近关系。
“清水同学，还记得吗，我们以前是一个班的诶！”
“班长你是哪里人？”
“清水同学的兴趣是什么？”
“人家也想和班长和睦相处啦！”
“有参加什么社团吗？”
各式各样的问题接踵而来，清水研只是微笑着一一给予回复。
虽然不能把每个女生都照顾到，但他温和的笑容还是平等感染了少女们的心。
不谈恋爱归不谈恋爱，但像这样的表面功夫……还是要稍微做一下的。清水研心想。
这里必须强调一下，这不是为了把妹，哪怕围过来的都是男性，身为优秀三好学生的他也会以同样友好的态度对待。这是他奉行的男女平等原则。
只不过没有多少男生围过来，所以表现不出来罢了。
咚咚——
书本敲击讲台的声音从前方传来。
是竹田静，她正面色和蔼地望着这边，眼皮子眨了一眨。
清水研能从中辨析出“不要忘记课后去她办公室”的含义，于是他也眨了下眼睛作为回应。
“咦？”
有敏锐的女生似乎注意到了他同老师之间的微妙互动，待竹田静走出教室后，就立马感兴趣地提问：“对了对了！清水同学之前认识竹田老师吗？”
清水研面色平和，果断回答：“怎么会呢，根本不认识好吧。”
“可是，竹田老师好像很钟意你诶！”
很多女生似乎都有同样的感觉，纷纷点头附和。
“毕竟我年级第二嘛！好好学习的学生，老师都会喜欢，你们要是学习成绩提升了，老师一定也会更喜欢你们的！”清水研肯定着道。
“该怎么说……真不愧是清水同学！”
“班长这是在鼓励大家好好学习呢！”
“那清水同学是怎么看待新老师的呢？”
这是什么面试问答环节？
清水研心中暗自有些难蚌。但没办法，他是相貌出色，成绩优异，体育全能（大嘘）的班长。
正所谓欲戴其冠，必承其重。这或许也是他应尽的义务吧。
于是他耐心的回答道：“老师是老师，学生是学生，身为学生对于老师当然要以尊敬的目光来看。”
“哈哈，果然！清水同学就是不一样。”
“是啊，这才是正常男人反应，看班上那些男生见到新老师的时候简直就跟傻瓜一样。”
听着女生们对男生的品评，清水研未置一词。
这种环节，他就不参与了。
“那，清水君，你现在有交往的对象吗？”
“很遗憾，没有呢。”
清水研实话实说。交往对象什么的，也不可能有吧。
“那清水同学喜欢什么样的女生呢？”
又有女生提问。
“我喜欢比我小的吧，大概。”
之后，女同学们把话题集中在恋爱相关的方面，在这个方向上垂直延伸。清水研只能以开玩笑的语气敷衍。
到了最后的最后，终于来到了固有的环节。
“清水同学，你Line号是多少呀！晚上拉你进班级群组。”
清水研是绝对不会轻易透露Line之类的联系方式的类型，因此像这样的套取Line情节，他很轻易就能识破。
他微微一笑，给出了早就准备好的回答：“Line？不好意思，那是什么？”
“诶——”