5. 005-数据开发大佬的姑姑(5)-修^^……

《位面育婴师》全本免费阅读

“康子辰,我怎么教你的?”男孩的爸爸一巴掌拍到了小朋友的屁股上,没多大劲,更像是轻轻推了一把,以示惩戒,“不要抢别人的东西,有想要的玩具一定要先问问人家能不能拿。赶紧和奇奇还有安安道歉!”

康子辰挠了挠脑袋,乖乖道了歉。看来这孩子家教也还不错,就是皮了点。

这时陈居安的妈妈也进来了,也在批评她闺女,“安安,妈妈和你说过,不能动手,女孩子和男孩子动手总是会吃亏的,人家打回来你怎么办?你打得过人家嘛?”

苒苒听了这话,差点没憋住笑出声来。陈居安妈妈的教育方式完全不在于“不能随便动手”,而是“确认你能打过了再动手”。

对方似乎也反应过来这话有点不对,赶紧让陈居安向康子辰道歉。小姑娘撇着嘴,不情不愿的说了声“康子辰对不起,我不该推你。”

三人的矛盾里反而周斯奇最无辜,但苒苒也不好意思光看着,打了打圆场,“没事,辰辰是不是也想玩拼图啊?”

康子辰摇了摇头,片刻后又点了点头,不好意思地挠了挠头,“周斯奇不让我乱碰,一定要按照他说的来,所以我不想和他一起玩。”

康子辰爸爸听了又对着他屁股上轻轻来了一巴掌,“不按照人家说的来,那你会玩吗?就知道捣乱。”

苒苒笑眯眯地看着,又扭头问周斯奇,“奇奇,你愿意和安安还有辰辰一起玩拼图吗?”

周斯奇慢慢点了点头,又补充道,“但他们不能弄乱我的拼图。”

两个小朋友的家长赶紧按着孩子表态。康子辰不情不愿的。他对这种必须按部就班的东西没那么大兴趣,倒是他爸爸希望借此机会能让孩子静下心来,不然以后上了小学有的受。

三人道别时,安安和奇奇两人都很和谐,但两人对着康子辰都有些不情不愿。康子辰爸爸见状恨不得再在儿子屁股上来一巴掌。两人上车以后,苒苒明显察觉小朋友还是有些闷闷不乐,她又给周斯奇塞了一口奶酪棒,问道,“奇奇不喜欢和辰辰还有安安玩吗?”

周斯奇撇着嘴道,“他们打扰我拼图。安安学得好慢,辰辰就知道捣乱。”

苒苒知道这是小朋友踏出了交朋友的第一步,但是被困难挡了回来。安安和辰辰都比较调皮,但从他们的家长的教养能看出来,这俩孩子本性不坏,只是和周斯奇的性格完全相反。苒苒也不清楚是先让周斯奇接触同样偏内向的小朋友比较好,还是继续用安安和辰辰对他进行强刺激。

她努力回忆之前看过的相关育儿书籍,发现之前被“育婴师”这个职业名称误导了,死记硬背的都是《0-3个月的婴儿的幼教思路》和《一岁辅食这么做就对了》之类的。看来这次回去要恶补育儿相关知识了。

苒苒想了想,觉得还是尽力尝试一下,又道,“奇奇今晚想不想和姑姑一起读书?姑姑写了一个小故事,想分享给奇奇,奇奇愿不愿意听呀?”

周斯奇点点头,“好的。”他面上好看了一些。小朋友的情绪一阵一阵,听到姑姑要给他讲故事,又开心了起来。

晚上饭后,苒苒和周铭海打了个招呼,陪着周斯奇去了书房。小朋友进去以后立刻坐在了自己的小沙发上,面上不显,但明显眼神已经在向苒苒带来的稿子上瞟。

苒苒也坐了下来。这是她的第一篇文章,就这么读出来有些尴尬。她咳了一声道,“这是姑姑新写的小故事,奇奇听完能不能给姑姑一点建议呢?”

周斯奇点了点头。苒苒看着门关好了,周铭海和杨婶儿一时半会儿也不会过来,方才有些小声地开始读故事:

从前有一只小兔子,他聪明,善良,但总是孤零零的一个人

小兔子的妈妈对他说,

“好孩子,你需要交一些朋友。”

小兔子很奇怪,问道,

“妈妈,什么是朋友啊?为什么要交朋友啊?”

妈妈说道,

“朋友就是会在你困难时帮助你,在你伤心时安慰你,在你失落时陪伴你,在你成功时祝福你的人啊。”

小兔子懵懵懂懂,在妈妈的催促下走出了家门

他遇到了一只小乌龟,便走上前去,

“你好小乌龟,你可以做我的朋友吗?”

小乌龟摇摇头道,

“我很乐意,但我走得太慢了,追不上你的,我们没法做朋友。”

小兔子伤心地离开了,又走了一段路,遇到了一只小麻雀,

“你好小麻雀,你可以做我的朋友吗?”</

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